宗旨:

  • 提供經驗學習,讓學生獲得協作、溝通、組織活動等課堂以外的技能練習及實踐
  • 讓學生從中發現自己有能力施予不同程度的援手,提高學生自信及成就感
  • 培養學生服務他人的精神

設計架構

  • 推廣學校義務工作發展主要分為四方面:服務學習課程、恆常性服務、義工領袖培訓及V-NET服務時數記錄及嘉許機制。
  • 當中全級性服務學習課程及機會包括:
    1. 中一「人人做義工」計劃,每一學生都會參與校內恆常義工服務隊,以服務社會,包括:
      • 明愛長者服務隊 (長者關懷行動)
      • 一條龍大哥哥姐姐計劃  (天中天小一條龍共同成長服務)
      • 義剪 (學習剪髮及剪紙,為長者提供免費剪髮服務)
      • 聯幫會  (義工服務學生領袖)
    2. 中二「寓服務於學習」計劃,每一學生皆會服務區內長者,作跨代交流
    3. 中四「社區服務先鋒」計劃,每一學生均可選自己感興趣的服務對象,幫助弱勢社群
  • 抽離/拔尖式的服務學習體驗:
    1. 中二至中六級學生均能自由參與校內恆常義工服務隊,以服務社會,包括:
      • 明愛長者服務隊 (長者關懷行動)
      • 一條龍大哥哥姐姐計劃  (天中天小一條龍共同成長服務)
      • 義剪 (學習剪髮及剪紙,為長者提供免費剪髮服務)
      • 聯幫會  (義工服務學生領袖)
    2. 聯幫會:推動校內學生多做義工服務的幹事會,他們亦為每年的義工服務活動作計劃聯絡及統籌組織,是一群對義工服務有濃厚興趣及能力較高的校內義工服務領袖
    3. 海外義工服務團:為了擴闊學生的全球視野,更了解世界的貧困疾苦,亦讓有興趣及較高能力統籌義工服務的學生參與

同學先學習剪髮技巧然後為區內長者免費剪髮,同學亦為排隊輪候期間的長者表演剪紙藝術

1314中大服務學習展覽

1415聯幫會香港傷殘青年協會B

1415香港傷殘青年協會體驗活動

1516中二SLP與長者同樂

中四SLP活動:以遊戲攤位嘉年華形式為社區進行服務教育