宗旨:
- 提供經驗學習,讓學生獲得協作、溝通、組織活動等課堂以外的技能練習及實踐
- 讓學生從中發現自己有能力施予不同程度的援手,提高學生自信及成就感
- 培養學生服務他人的精神
設計架構
- 推廣學校義務工作發展主要分為四方面:服務學習課程、恆常性服務、義工領袖培訓及V-NET服務時數記錄及嘉許機制。
- 當中全級性服務學習課程及機會包括:
- 中一「人人做義工」計劃,每一學生都會參與校內恆常義工服務隊,以服務社會,包括:
- 明愛長者服務隊 (長者關懷行動)
- 一條龍大哥哥姐姐計劃 (天中天小一條龍共同成長服務)
- 義剪 (學習剪髮及剪紙,為長者提供免費剪髮服務)
- 聯幫會 (義工服務學生領袖)
- 中二「寓服務於學習」計劃,每一學生皆會服務區內長者,作跨代交流
- 中四「社區服務先鋒」計劃,每一學生均可選自己感興趣的服務對象,幫助弱勢社群
- 中一「人人做義工」計劃,每一學生都會參與校內恆常義工服務隊,以服務社會,包括:
- 抽離/拔尖式的服務學習體驗:
- 中二至中六級學生均能自由參與校內恆常義工服務隊,以服務社會,包括:
- 明愛長者服務隊 (長者關懷行動)
- 一條龍大哥哥姐姐計劃 (天中天小一條龍共同成長服務)
- 義剪 (學習剪髮及剪紙,為長者提供免費剪髮服務)
- 聯幫會 (義工服務學生領袖)
- 聯幫會:推動校內學生多做義工服務的幹事會,他們亦為每年的義工服務活動作計劃聯絡及統籌組織,是一群對義工服務有濃厚興趣及能力較高的校內義工服務領袖
- 海外義工服務團:為了擴闊學生的全球視野,更了解世界的貧困疾苦,亦讓有興趣及較高能力統籌義工服務的學生參與
- 中二至中六級學生均能自由參與校內恆常義工服務隊,以服務社會,包括:
同學先學習剪髮技巧然後為區內長者免費剪髮,同學亦為排隊輪候期間的長者表演剪紙藝術
1314中大服務學習展覽
1415聯幫會香港傷殘青年協會B
1415香港傷殘青年協會體驗活動
1516中二SLP與長者同樂
中四SLP活動:以遊戲攤位嘉年華形式為社區進行服務教育